LE Trans Academy: как Мадина связала контент, команду и запуск обучения

Задача: выстроить продвижение эксперта и обучения

В LE Trans Academy Мадина Кабиденова работала как продюсер и маркетолог проекта Евгения Лебедева. В опубликованном кейсе сотрудничество обозначено как проектное и сезонное с июня 2024 года, в периоды запусков новых обучений.

На старте Евгений был практически неизвестен широкой аудитории. Задача включала позиционирование, развитие личного бренда и систему продвижения образовательных продуктов в нише логистики. Для такого проекта требовались стратегия, материалы и координация специалистов.

Что Мадина делала для запусков

Мадина разработала стратегию продвижения, позиционирование и контент-систему личного бренда. Продюсировала запуски образовательных продуктов: прогревы, контент, рекламные материалы и точки контакта.

Такой состав работы связывает то, как эксперт представлен аудитории, с конкретными материалами запуска. В портфолио отдельно указаны задания и контроль разработки лендингов, визуальных материалов и рекламных креативов.

Стратегическая задача и календарь публикаций здесь относятся к разным частям подготовки. Их границы разобраны в руководстве о контент-стратегии и контент-плане: направление работы и готовые задачи команды важно согласовывать отдельно.

Какую команду она координировала

В проекте Мадина координировала таргетолога, дизайнера, видеографа, фотографа и специалистов по сайтам. Она ставила технические задания и контролировала подготовку лендингов и рекламной подачи.

В этой роли есть несколько конкретных результатов работы: задание для страницы, визуальные материалы, рекламные креативы и контент для контакта с аудиторией. У каждого результата свой исполнитель и предмет проверки.

Для бизнеса это полезный способ обсуждать объём продюсирования: какие части готовит команда, кто передаёт сведения об обучении и кто принимает результат. Исходные данные для страницы можно собрать по брифу на создание сайта.

Какие материалы помогали раскрывать эксперта

Мадина организовывала фотосессии, подкасты, съёмки видеоуроков, выступлений и мероприятий. Развивала Instagram, TikTok и YouTube. В портфолио также указаны тур по городам, участие в двух профильных выставках и поездка в Китай для тура учеников и создания контента.

Эти работы показывают разнообразие задач: подготовить объяснение, записать учебный материал, показать выступление или событие. При организации собственного производства удобно заранее определить нужный результат каждого формата; состав файлов и проверку готовности разбирает руководство по подготовке съёмки.

Какие результаты зафиксированы в портфолио

По опубликованному портфолио Мадины, за время развития LE Trans Academy аудитория выросла с 1 100 до 30 000 подписчиков, обучение прошли 500+ человек. В кейсе также отмечены лекции Евгения в университетах, выступления на профильных мероприятиях и создание бизнес-клуба.

Это исторические показатели всего проекта. Вклад отдельных инструментов в них не выделен, подписчики и ученики не образуют установленную конверсию. Результаты LE Trans Academy относятся к образовательным продуктам этого проекта.

Один вывод: проверяйте готовность комплекта запуска

Вывод редакции: перед продвижением обучения попросите команду показать один связанный комплект: описание продукта на лендинге → рекламный материал → контент эксперта → ответственного за проверку условий. Понятно ли из этих материалов одно и то же предложение?

Для каждой части отметьте исполнителя, готовую версию и открытый вопрос. Сроки зависимых работ можно собрать в обратный календарь подготовки. Это предложение для вашей команды, а не восстановленный внутренний регламент LE Trans Academy.

WE ARE MK STUDIO работает в Алматы и онлайн по Казахстану. Если нужен проект продвижения с понятным составом работ и координацией специалистов, обсудите задачу со студией.

В планах Мадины — курс по таргетингу, который будет продаваться на сайте студии. Следите за новостями WE ARE MK STUDIO.